Ψηφιακά παιχνίδια Cyberkid

Τάξεις Α'-Β'
Τάξεις Γ'-Στ'

Ψηφιακή Ιστορία - Γ1

Οι μαθητές του Γ1 δημιούργησαν τη δική τους ψηφιακή ιστορία, έχοντας ως οδηγό το σχολικό βιβλίο της επιθυμίας τους.

Play with me

Zenia Evi

 

Nothing looks right

Νεφέλη Μιχαέλα, Δήμητρα

It's winter

 

ΕΝΚΕΛΕΝΤΑ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ

Η Κίρκη

Αριστείδης, Χρήστος 

Lessons at the animal school

Άννα - Δήμητρα

Βασίλης - Θανάσης

Παραμύθια των μαθητών του Γ2

Για να δείτε τα παραμύθια που εμπνεύστηκαν οι μαθητές του Γ2 πατήστε στην επιλογή "Διαβάστε περισσότερα"

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΩΔΙΚΑ (Γ'-Δ' ΤΑΞΗ)

Η Ώρα του Κώδικα είναι μια εισαγωγή στην επιστήμη των υπολογιστών διάρκειας μιας ώρας, σχεδιασμένη να απομυθοποιήσει τον κώδικα και να δείξει ότι οποιοσδήποτε μπορεί να μάθει τα βασικά.

 

Προγραμματίστε και εσείς, συμμετέχοντας στην εβδομάδα κώδικα. Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους και καλή αρχή!

 

Δημιουργήστε μια ιστορία (Create a Story)
 

Μάθημα 1

Μάθημα 2

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2014

11-17 Οκτωβρίου 2014 #codeEU

Μπες κι εσύ στο …πρόγραμμα με το #coding

Κάντε τις ιδέες σας πράξη με το #coding

Οι  Σχολικοί Σύμβουλοι Πληροφορικής με την αιγίδα του ΥΠΑΙΘ 148023/Γ2 /17-09-2014 στο πλαίσιο δράσεων με τίτλο «Εβδομάδα Πληροφορικής: Ώρα Κώδικα» υποστηρίζουν και ενθαρρύνουν τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών πληροφορικής στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού.

Κάθε αλληλεπίδραση ανάμεσα σε ανθρώπους και υπολογιστές διέπεται από έναν κώδικα. Αυτό συμβαίνει όταν δημιουργείτε μια διαδικτυακή εφαρμογή, όταν χρησιμοποιείτε το GPS κατά την οδήγηση ή όταν επιθυμείτε να αλλάξετε ριζικά τις κοινωνικές επαφές. Ο προγραμματισμός είναι παντού και είναι καθοριστικός για την κατανόηση ενός υπερσυνδεδεμένου κόσμου και την ανάπτυξη και παροχή μιας σειρά υπηρεσιών και εργαλειων που διευκολύνουν τη ζωή μας.

Δραστηριότητες Γ'-Δ' τάξη Δημοτικού

Tο “Τρέξε Μάρκο!” (“Run Marco!”) δημιούργησε η Ελληνική ομάδα Allcancode.  Πρόκειται για ένα παιχνίδι περιπέτειας μέσα από το οποίο τα παιδιά έρχονται σε επαφή με την τέχνη του προγραμματισμού υπολογιστών.

• Δες https://www.allcancode.com/

Δραστηριότητες Ε-Στ' τάξη Δημοτικού

• Η Ώρα του Κώδικα (Hour of Code): http://learn.code.org/hoc/1
• Flappy Code (φτιάξτε το δικό σας Flappy Bird από την αρχή): http://learn.code.org/flappy/1
• Play Lab: http://learn.code.org/s/playlab/stage/1/puzzle/1
• LightBot (δωρεάν εφαρμογή για συσκευές Android και iOS): http://light-bot.com/hocflash.html
• TryRuby (η πρώτη επαφή με τη Ruby μέσα από τον browser): http://tryruby.org/levels/1/challenges/0
• RubyWarrior (προγραμματίστε έναν …ιππότη καθώς επιτίθεται στους δράκους): https://www.bloc.io/ruby-warrior/#/

Αποθηκευτικά Μέσα

Θεματικός Άξονας: Γνωρίζω και χειρίζομαι τον υπολογιστή
Τάξεις: Γ΄ – ΣΤ΄
Χρόνος: 1 διδακτική ώρα (45΄)
Σχέδιο Μαθήματος: Το μάθημα αυτό έχει ως στόχο τη διδασκαλία για τα αποθηκευτικά μέσα (storage media) του υπολογιστή και υλοποιείται στο σχολικό εργαστήριο ή στην αίθουσα, φυσικά με τα κατάλληλα εποπτικά μέσα. Απευθύνεται κυρίως στις τάξεις Γ΄και Δ΄ αλλά μπορεί να εφαρμοστεί και στην Ε΄ και ΣΤ΄ ως επανάληψη και ανακεφαλαίωση γνώσεων.
Ξεκινάμε με την προβολή της παρακάτω παρουσίασης, η οποία δείχνει τα κυριότερα αποθηκευτικά μέσα και τις βασικές τους κατηγορίες. Γίνεται αναφορά σε βασικές χωρητικότητες, ενώ κάθε διαφάνεια ακολουθεί συζήτηση με τα παιδιά.
Η παρουσίαση αποτελεί μια τροποποιημένη έκδοση για τις μεθόδους αποθήκευσης πληροφορίας, από το τμήμα ηλεκτρολόγων μηχανικών και μηχανικών υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κύπρου (δείτε την εδώ).

2 - Storage Media from Nikos P. Michailidis

Στη συνέχεια, θα γίνει προβολή των παρακάτω βίντεο, σχετικά μικρής διάρκειας, τα οποία έχουν ως στόχο να επεξηγήσουν και να εμπλουτίσουν περισσότερο το γνωστικό αντικείμενο. Πρώτα θα προβληθεί ένα βίντεο για την ιστορική εξέλιξη των αποθηκευτικών μέσων. Έτσι τα παιδιά, έχουν τη δυνατότητα να δουν πως τα μέσα και οι δυνατότητες αποθήκευσης εξελίχθηκαν μέσα στην πάροδο του χρόνου.

Έπειτα θα προβληθούν 3 βίντεο μικρής διάρκειας σχετικά με το κυριότερο μέσο αποθήκευσης, το σκληρό δίσκο.
Τρισδιάστατη αναπαράσταση ενός τυπικού σκληρού δίσκου. Φαίνεται το εσωτερικό και όλα τα μηχανικά μέρη ενός σκληρού δίσκου.

YouTube  
Τρισδιάστατη αναπαράσταση του τρόπου λειτουργίας ενός σκληρού δίσκου και της μεταφοράς των δεδομένων του προς τον επεξεργαστή και την κύρια μνήμη.


YouTube  
Τέλος, ένα σύντομο βίντεο, ενός πραγματικού σκληρού δίσκου σε λειτουργία. Διακρίνονται οι κινήσεις της κεφαλής σε βασικές ενέργειες, όπως διαγραφή, αντιγραφή κτλ.


YouTube  
Στη συνέχεια θα προβληθούν 3 βίντεο για τον τρόπο λειτουργίας των οπτικών μέσων αποθήκευσης.
Τρισδιάστατη αναπαράσταση του τρόπου ανάγνωσης και μεταφοράς δεδομένων από ένα CD προς τον επεξεργαστή και την κύρια μνήμη.


YouTube  
Τρισδιάσταση αναπαράσταση του τρόπου λειτουργίας ενός CD ή DVD Player.


YouTube  
Τρόπος παραγωγής CD και DVD.


YouTube  
Τέλος, στους μαθητές δίνονται και τα παρακάτω δυο Φύλλα Ασκήσεων, για συμπλήρωση στο σπίτι. Οι μαθητές φέρνουν λυμένα τα Φύλλα Ασκήσεων στο επόμενο μάθημα και αφιερώνεται λίγος χρόνος για τις σωστές απαντήσεις και για ανατροφοδότηση.
1ο Φύλλο Ασκήσεων

FA - Lexilogio Apothikeutikwn Meswn from Nikos P. Michailidis

2ο Φύλλο Ασκήσεων

FA - Antigrafa Asfaleias from Nikos P. Michailidis

Share on email3

Πηγή: http://blogs.sch.gr/nikmichailidis/archives/1902

Δημιουργία εννοιολογικών χαρτών

Το on-line λογισμικό bubbl.us είναι ένα εργαλείο web2.0. Αποτελεί ένα λογισμικό εννοιολογικής χαρτογράφησης (παρόμοιο με το Inspiration, το cmap κλπ.). Μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην τάξη μας με συνεργατικό τρόπο  με ένα βιντεοπροβολέα ή ακόμα καλύτερα στο εργαστήριο με παράλληλη κατασκευή ενοιολογικού χάρτη από πολλούς μαθητές αφού με τη λειτουργία "Share" που διαθέτει, ο δημιουργός του εννοιολογικού χάρτη "καλεί" χρήστες μέσω email προσκλήσεων. Έχει τις γνωστές (από παρόμοια προγράμματα) δυνατότητες (προσήκης κόμβων με μορφοποιήσεις κειμένου, πλαισίων κλπ).

https://bubbl.us/

Πασχαλινή Κάρτα (Γ'-Δ' ΤΑΞΗ)

1. Μπείτε στην ιστοσελίδα: http://www.paidika.gr/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=49&Itemid=388
2. Βρείτε μια ζωγραφιά της αρεσκείας σας και αποθηκεύστε τη στην περιοχή εργασίας σας.
3. Με ένα πρόγραμμα ζωγραφικής χρωματίστε την παραπάνω ζωγραφιά και αποθηκεύστε τη.
4. Στο LibreOffice Impress εισάγετε την παραπάνω ζωγραφιά και γράψτε τις ευχές σας για το Πάσχα.
5. Μην παραλείψετε να γράψετε το μικρό σας όνομα.
6. Αποθηκεύστε την Πασχαλινή σας κάρτα στην περιοχή εργασίας σας.

Δίκτυα υπολογιστών - Διαδίκτυο - Παγκόσμιος Ιστός - Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο

Δίκτυα υπολογιστών-διαδίκτυο - παγκόσμιος ιστός - ηλεκτρονικό ταχυδρομείο from ggidas

Σταυρόλεξο στις βασικές έννοιες για το Διαδίκτυο

Διαδραστική εφαρμογή με τη μορφή σταυρόλεξο που αναφέρεται σε εισαγωγικές έννοιες για το Διαδίκτυο.

Ηλεκτρονική Διεύθυνση:  http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/9518

Η ιστορία του Διαδικτύου

Διαδραστική παρουσίαση των σημαντικότερων γεγονότων στην ιστορία του Διαδικτύου χρησιμοποιώντας την αναπαράσταση χρονογραμμής.

Ηλεκτρονική Διεύθυνση: http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/10840

Ιστοεξερεύνηση για τις περιπέτειες του Οδυσσέα

http://peripeteiesodyssea.wordpress.com/

Επίσκεψη και χρήση ιστοσελίδων με εκπαιδευτικό περιεχόμενο

Δραστηριότητες για την εξοικείωση των μαθητών με τη χρήση φυλλομετρητή και την πλοήγηση σε επιλεγμένο δικτυακό τόπο.

 

http://www.jele.gr/ 

 

Δημιουργία Παζλ-Μέτριο

Online Εκπαιδευτικό παιχνίδι για την εκμάθηση της ώρας

Σε πολλά παιδιά, η εκμάθηση της ώρας φαίνεται σαν “σπαζοκεφαλιά”.  Να μια διασκεδαστική δραστηριότητα για να μάθουν να διαβάζουν την ώρα, χωρίς να αγχώνονται.

Κλικ στη φωτογραφία για να μεταφερθείτε στο παιχνίδι

 Πηγή:  e-math.eduportal.gr

Όταν βλέπεις κάτι παράξενο στο Διαδίκτυο, πάντα να ζητάς βοήθεια!

Πρόγραμμα Εκμάθησης Τυφλού Συστήματος

Το RamType είναι το πιο γνωστό πρόγραμμα εκμάθησης τυφλού συστήματος που υποστηρίζει ελληνικά. Περιλαμβάνει ένα σύνολο μαθημάτων και ασκήσεων που θα σας βοηθήσουν να εκπαιδεύσετε τις ικανότητές σας πάνω στο τυφλό σύστημα.

Διαθέτει ένα καλαίσθητο και βοηθητικό περιβάλλον με εικόνες που σας καθοδηγούν στις κινήσεις σας, χρονόμετρο καθώς και αριθμητικά αποτελέσματα (score - δείκτης ακρίβειας) των επιδόσεών σας.

Αξιοσημείωτη είναι και η λειτουργία εκμάθησης τυφλού συστήματος που διαθέτει, πάνω στο αριθμητικό πληκτρολόγιο. 

Θα  χρησιμεύσει περισσότερο στις μεγαλύτερες τάξεις του Δημοτικού.

 

Μπορείτε να το κατεβάσετε δωρεάν από εδώ.

Αρχεία εργασίας

Εδώ θα βρείτε τα αρχεία που απαιτούνται για τις δραστηριότητες

https://www.dropbox.com/sh/1w418lxbste0g36/M9zrx4L6FN?m

Αρχεία για επεξεργασία κειμένου (Γ')

• Γνωριμία με το πληκτρολόγιο
• Οδηγός μορφοποίησης
• Μορφοποιούμε ένα κείμενο (Φύλλα εργασίας: ΦΕ1, ΦΕ2)
• Φτιάχνουμε λίστες (Φύλλο εργασίας)
• Συμπληρώνουμε στίχους τραγουδιού με Αντιγραφή/Επικόλληση (Φύλλο εργασίας)
• Συμπληρώνουμε κείμενο με Αποκοπή/Επικόλληση (Φύλλο εργασίας)
• Εισάγουμε τα σωστά σήματα οδικής κυκλοφορίας (Φάκελος σημάτων)
• Κατασκευάζουμε μικρές αγγελίες με WordArt
• Ένα σούπερ παιχνίδι

Περιγράφω τον εαυτό μου

Τι θα μάθουμε: Δημιουργία και πληκτρολόγηση εγγράφου, αποθήκευση, μορφοποίηση κειμένου, εισαγωγή εικόνας, εκτύπωση

Σκοπός Με τη δραστηριότητα αυτή θα γράψετε κείμενο που θα περιγράφει τον εαυτό σας. Θα χρησιμοποιήσετε επίθετα, εικόνα και θα κάνετε μορφοποιήσεις (αλλαγές) για να γίνει το κείμενό σας πιο εντυπωσιακό.

Διδακτικοί στόχοι Μετά την ολοκλήρωση της δραστηριότητας αυτής θα πρέπει να μπορείτε

• να εκφράζεστε γράφοντας κείμενα με τον υπολογιστή

• να αποθηκεύετε κείμενα δίνοντας κατάλληλα ονόματα

• να χειρίζεστε το πληκτρολόγιο για να γράψετε κείμενο

• να μορφοποιείτε (κάνετε αλλαγές) σε ένα κείμενο για να είναι όμορφο

• να προσθέτετε εικόνα σε ένα κείμενο

• να εκτυπώνετε ένα κείμενο.

Αρχεία για την δραστηριότητα

• Φύλλο εργασίας
• Παράδειγμα
• Περιγραφή

Πηγή: http://9dhm-patras.blogspot.gr/